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性教育是一种健康教育 不只是性爱教育

性道德 2017-3-1 10:05:37 来源:www.nfklxw.com 作者:nfklxw 阅读:

摘要:性行为的风险主要有三个方面:即身体的损害、心理的损害和计划外怀孕。这些都是性教育中必须让人们懂得的最基本内容。性教育是一种健康教育应教人规避性行为三大…

  性行为的风险主要有三个方面:即身体的损害、心理的损害和计划外怀孕。这些都是性教育中必须让人们懂得的最基本内容。

  性教育是一种健康教育 应教人规避性行为三大健康风险

  很多人认为性教育就是告诉青少年和性有关的生理反应和行为,其实,这只是很基础的一部分。性教育应该承担起明晰男女社会角色定位的责任,教育他们如何做健康、自信、快乐的男女,性教育应该包含性生理知识、性心理建构、性别教育、异性人际关系教育、性美感教育、性道德教育、性自护教育等。

  性行为的风险主要有三个方面:即身体的损害、心理的损害和计划外怀孕。这些都是性教育中必须让人们懂得的最基本内容,而目前我国的性教育,用学生自己的话来评价:讲的没什么用,只是知道男性和女性有什么区别,但是避孕知识没讲。

  性教育还有更深层的功能

  关于身体变化的基础知识是性教育必须教授的,但性教育的另一个很重要一部分是:当第二性征开始出现时,男女的差别明显显示出来,如何去处理这些变化造成的心理上的变化,男女之间的交往方法,生命的意义等之类更深层次问题。这一部分如果不被重视,性教育就会变成一个只是防止艾滋病等简单化狭义化的事物。

  对异性喜欢的现象,在我国常被视为“早恋”加以制止,实际上这不是“品德”问题,而属于异性交往问题,也是性教育的一部分。性教育不只有生理角度的知识和分析,还要从性心理和性道德方面引导,使少年们了解相应的社会伦理关系。

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